PUBBLICAZIONE GRADUATORIE DEFINITIVE DI ISTITUTO DEL PERSONALE ATA E DOCENTE DI OGNI ORDINE E GRADO DI I, II E III FASCIA A.S. 2022/2023
Decreto Pubblicazione Graduatorie Istituto 21.09.2022
SCUOLA DELL’INFANZIA
AAAA- SCUOLA INFANZIA – II FASCIA GRADUATORIA ISTITUTO
AAAA- SCUOLA INFANZIA – III FASCIA GRADUATORIA ISTITUTO
ADAA – SOSTEGNO SCUOLA DELL’INFANZIA II FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
ADAA – SOSTEGNO SCUOLA DELL’INFANZIA III FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
SCUOLA PRIMARIA
EEEE- SCUOLA PRIMARIA II FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
EEEE- SCUOLA PRIMARIA III FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
ADEE- SOSTEGNO SCUOLA PRIMARIA II FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
ADEE- SOSTEGNO SCUOLA PRIMARIA III FASCIA GRADUATORIA_ISTITUTO
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
A001- ARTE E IMMAGINE II FASCIA
A001- ARTE E IMMAGINE III FASCIA
A022- ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA II FASCIA
A022- ITALIANO, STORIA, GEOGRAFIA III FASCIA
A023- LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA (ALLOGLOTTI) II FASCIA
A023- LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA (ALLOGLOTTI) III FASCIA
A028- MATEMATICA E SCIENZE II FASCIA
A028- MATEMATICA E SCIENZE III FASCIA
A030- MUSICA II FASCIA
A030- MUSICA III FASCIA
A049- SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE II FASCIA
A049- SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE III FASCIA
A060- TECNOLOGIA II FASCIA
A060- TECNOLOGIA III FASCIA
AA25- LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA (FRANCESE) III FASCIA
AB25- LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA (INGLESE) II FASCIA
AB25- LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA (INGLESE) III FASCIA
AC25- LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA (SPAGNOLO) II FASCIA
AC25- LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA (SPAGNOLO) III FASCIA
AB56- STRUMENTO MUSICALE (CHITARRA) II FASCIA
AB56- STRUMENTO MUSICALE (CHITARRA) III FASCIA
AG56- STRUMENTO MUSICALE (FLAUTO) III FASCIA
AJ56- STRUMENTO MUSICALE (PIANOFORTE) II FASCIA
AJ56- STRUMENTO MUSICALE (PIANOFORTE) III FASCIA
AM56- STRUMENTO MUSICALE (VIOLINO) II FASCIA
AM56- STRUMENTO MUSICALE (VIOLINO) III FASCIA
ADMM- SOSTEGNO II FASCIA
ADMM- SOSTEGNO III FASCIA
